چگونه مطالعه کردن، مهم تر از خواندن
سلام !
از آنجایـی کـه تـا زمـان برگـزاری نوبـت دوم آزمـون سراسـری سـال 1402 کـه در اواسـط تیـر مـاه سـال آینـده برگـزار میشـود، زمـان بسـیاری زیـادی باقـی نمانـده اسـت، بهتـر دیدیـم کـه مطلب این هفته را بــه کیفیــت مطالعــه اختصــاص دهیـم.
مشــاوران و برنامه ریــزان آموزشــی اعتقــاد دارنــد کــه مطالعــه بایــد پیوســته، مســتمر، باکیفیــت و مبتنــی بــر یــک برنامه ریــزی اصولــی باشــد و تأکیــد بیــش
از حــد بــر کمیــت و افزایــش ســاعات مطالعــه را امــری علمــی و قطعــی نمی داننــد و آن را توصیــه نمی کننــد.
عــاوه بــر مشــاوران، تجربــۀ زیســته و مشــترک نفـرات برتـر آزمـون سراسـری، حکایـت از کیفـی بـودن مطالعـه آنهـا، در کنـار اختصــاص ســاعات بیشــتری از روز بــه ایــن مســأله دارد.
یکـی از سـؤالات بسـیار مهـم داوطلبـان و متقاضیـان آزمــون سراســری، همــواره آن بــوده اســت کــه: در یـک روز یـا هفتـه، چنـد سـاعت را بایـد بـه مطالعـه اختصــاص داد و ســاعت اســتاندارد مطالعــه در روز و هفتـه، چقـدر اسـت؟
در جــواب بایــد گفــت کــه ایــن ســؤال میتوانــد پاســخ های مختلفــی داشــته باشــد و بــرای هــر فــرد یــا داوطلــب، پاســخ ها متفــاوت اســت؛ بنابرایــن، ممکــن اســت کــه ســاعت اســتاندارد مطالعــه در طـول هفتـه بـرای یـک داوطلـب 50 سـاعت و بـرای داوطلــب دیگــر 80 ســاعت باشــد. در ایــن مثــال، داوطلــب اول ممکــن اســت کــه توانایــی و شــرایط داوطلــب دوم را نداشــته باشــد؛ بنابرایــن، نمی تــوان گفــت کــه اگــر تمامــی داوطلبــان10 ســاعت در روز مطالعــه کننــد، ایــن ســاعت را می تــوان ســاعت اســتاندارد مطالعــه بــرای یـک داوطلـب آزمـون سراسـری در طـول روز دانسـت.
بـا وجـود تأکیـد فـراوان بـر مطالعـۀ بیشـتر و افزایـش ّکمـی آن، هرگـز میـزان مشـخصی از مـدت زمـان یـا تعــداد ســاعات قطعــی در روز را نمیتــوان بــه همــۀ داوطلبـان کنکـور توصیـه کـرد.
عمــدۀ داوطلبــان برتــر آزمــون سراســری، داوطلبــان موفــق و حائــز رتبه هــای خــوب، روزانــه بیــن 8 تــا 12 سـاعت مطالعـه را بـا توجـه بـه شـرایط زندگـی، وضعیـت روحـی، آمادگـی ذهنـی و سـامت جسـمی خــود تجربــه کردهانــد؛ بــا ایــن حــال، اختصــاص همیــن میــزان ســاعات بــرای مطالعــه هــم، در
زمان هـای مختلـف، متفـاوت بـوده اسـت؛ بـه عنـوان مثـال، در روزهـای آغازیـن برنامـۀ زمانبنـدی شـده، کمتــر، و در روزهــای باقیمانــده تــا کنکــور، ایــن ســاعات، بیشــتر بــوده اســت.
همــۀ داوطلبــان بــه خوبــی می داننــد کــه داشــتن مطالعــۀ کافــی، و البتــه بــا کیفیــت، در روزهــای مانــده بــه کنکــور، چقــدر مهــم و سرنوشت ســاز
اســت و تــا چــه حــد می توانــد نقــش مهمــی را در آینـدۀ داوطلـب کنکـور ایفـا کنـد؛ بنابرایـن، در ایـن ایـام، هـر چـه بیشـتر تـاش کنیـد و از لحظـه لحظـه ِ وقـت خـود نهایـت اسـتفاده را ببریـد و آن را بـه مـرور مطالــب اختصــاص دهیــد، تــا در نوبــت دوم آزمــون سراسـری سـال 1402، بـا آمادگـی بیشـتری شـرکت کنیــد.
